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你告訴孩子:把自己的東西給別人就是分享?

來源: www.a9zn.com 時間:2018-11-13 編輯: 人生感悟
你告訴孩子:把自己的東西給別人就是分享?

父母常常會告訴孩子:要學會分享。還會要求孩子把好吃的、好玩的東西分給別的小朋友,一旦遭到孩子的反對,家長就會說孩子不懂事,小氣。

分享這件事本身并沒錯,錯的是家長的這種行為和語言。很多人長大了還記得,小時候被父母強行“分享”掉自己的東西,當時的那種心情。很多父母為了在別的父母面前維護自己的面子,名義上讓自己的孩子學會分享,其實只是想讓別人覺得自己大方,孩子很懂事,在別人的贊美中得到滿足。

或許有的小朋友可能也認為,如果媽媽讓他把東西給別人的時候自己做到了,那媽媽會很開心,還會獎勵給他東西。那這種“分享”,它就不是實質意義上的,他只是為了取悅媽媽而做的一種“討賞”的手段。

我們不能指望一兩歲的孩子會自覺分享,或者理解什么是分享,那樣的話,對他們的期望太高。而且,教孩子分享,也不是讓他們把自己的玩具零食讓給別人這么簡單。在孩子學“分享”這件事上,父母防止操之過急。

我摘抄了一段根據寶寶的年齡,不同的認知情況,他們對于分享的反應

0-3歲以內的寶寶往往不能理解什么是分享,他們通常以自我為中心。

“我在玩的東西就是我的”,或者“我想要的東西也是我的”。他們也不能從別人的角度去理解別人的心情。所以,如果強行讓這個階段的孩子把正在玩的東西給別人,他們往往不能理解,并且不喜歡這樣強行“被分享”。

3-4歲的孩子能夠開始從別人的角度看問題。

如果讓孩子想一想:別人這樣對待你(比如一言不發把你正在玩的玩具拿走),你是什么心情(比如你會生氣嗎)?現在你這樣對待別人(比如把全部小車拿到你這邊,不讓別人碰),別人會是什么心情?在父母經常提醒,想想別人的心情,想想你的行為對別人會產生什么影響,他們往往能開始理解別人的想法,能從別人的角度看問題。這個年齡,經過提醒,他們也開始理解什么是“輪流”。但他們克制沖動的能力還是很差,即使他們明白一些道理,還是常常會不耐煩地等待,甚至哭鬧,這些都很正常。父母不要隨便說他們“小氣”或者“不分享就不是好孩子”。

4~7歲的孩子能夠理解什么是分享,經過父母或者其他人的指點,也能理解自己的行為會產生什么后果。

他們也能夠理解別人和自己的想法和感受有可能不一樣。但是,經常他們還是忍不住以自己的想法為重,看問題習慣從自我角度出發。所以,經過提醒,他們愿意分享,學習分享的行為。不過,父母要理解孩子的發展特點,對他們的分享行為要有現實的期待,不能要求過高。

“分享”是一種美德,它是自愿性的,而不是強迫性的。分享也是一種社會行為,也是一種必要的社交技能。。孩子總會長大進入社會,需要學會這樣的技能,這有助于他們和同伴交往。

在孩子學會分享之前,父母要幫助孩子明白什么是“你的東西”,什么是“別人的東西”,什么是“我的東西”。要想讓他們學會主動分享,必須先尊重他們的決定權,允許他們有自己的東西,并且能夠對自己的東西做主。只有這樣,孩子才能逐步學會主動的分享。

比如我家大部分玩具是兩個孩子共有的,但每個人都有屬于自己的玩具和物品,比方說她們自己的生日禮物,一些特殊的禮物。我都尊重她們的決定權,讓她們自己決定要不要給姐姐或者妹妹。如果他們自己決定不分享,那就聽他們的。只有這樣,尊重他們的意見,尊重“你的東西是你的,別人要動你的東西,要得到你的同意才行”,那同樣的道理,她才能理解,別人的東西,也不能隨便拿,需要得到別人的允許。

在孩子能夠主動分享之前,我們可以鼓勵他們交換玩具或者輪流玩。

和別的小朋友一起玩,如果你想玩別人的玩具,要先問問別人愿意不愿意給你玩,或者拿著你自己喜歡的一個玩具,問別人愿不愿意和你換著玩。或者問問別人要不要輪流玩。這些都是在幫助孩子用語言,用思考,想辦法去解決問題。他們需要學會以己度人,以及理解別人的愛好和感受,他們選擇什么玩具去說服別人來交換。這也是同理心的培養。他們也許會遭到拒絕,然后體味挫敗感,也可能為了達到目的,相處其他的點子。這對孩子的成長都有好處。

可以說,分享的培養,需要建立的同理心的培養基礎上。不培養同理心,只是空洞地叫孩子把自己的東西給別人,就是好的,他既體會不到分享的快樂,也無法理解為什么要分享。父母強迫孩子給別人東西,這不叫分享,本質上是對孩子的不尊重。

培養孩子主動分享,也是對孩子情商的培養。孩子在分享中和別人的想法產生了交流,漸漸能夠理解、體諒別人的心情,也愿意給別人帶去快樂,自己也收獲了快樂。

尊重是父母培養孩子獨立人格的基礎,指出他們行為的一些后果,形成一定的同理心,以及對別人心情造成的影響,并允許孩子發表自己的看法,最終能夠作出親社會的選擇。這才是我們在培養孩子分享時希望他們獲得的一些能力,而并不是表面上把自己的東西給別人就算是分享了。

在物欲橫流的時代,幾乎人人都在為自己考慮。當今社會的主流就是“自己的勞動成果自己享用”,隨著生活壓力不斷地增大,人們的“自私”潛意識也逐步增強,激烈的競爭也是造成人們“只顧自己”的因素,因為誰都想在高速運轉的社會上占有一席之地。

人的自私不是絕對的錯,而是一種自然本性。試想,如果連自己的生活都保障不了,哪里還有心思去為別人付出?一起感悟人生絕大多數人由于思想局限于這種原始的自然屬性而作出看似“自私”的行為,這也是無可厚非的,但這也讓他們在人格上一直地平庸下去。

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擁有獨立人格的孩子,分享會讓他得到成長,擁有愛的力量,去愛這個世界,也能接受這世界給其的愛。www.a9zn.com

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